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学生们都惊讶得瞪大了眼,发出啧啧称赞声。

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    一年级全体师生来到宝燕儿童乐园。

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    2018年4月17日至19日,云南昭通市威信县英语老师一行十一人来我校参观学习。

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    我们的相遇,是爱与责任的牵手!(摄影:李瀛波;责编:许燕勤;责审:郑亚捷)...

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    之后孩子们学着老师刚才的种植方法,装土——移苗——盖土——压实——浇水,种下了一颗“矮牵牛”,满怀希望的捧着花盆,期待着这份礼物。...

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    涂鸦墙位于求是楼与创新楼之间的小路旁,一直是学校一道亮丽的风景线。...

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    “育太空种 做责任人”的育种活动,不仅是学生学习育种技能的一项实践活动,更是学校培养报童学子科技创新意识、渗透环保理念的教育载体之一。...

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    有一些处置方法在托幼机构中使用几率相对较低,但在大练兵中,保育员们依然认真学习和实践。...

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    说些什么呢?由原因及结果,不难觉察到,说课的内容一般涵盖如下方面: 一说教学背景:针对特殊学校、面对特殊的教育对象,教学内容的选择往往体现适切性和特殊性,故首先要说清楚选择目的及侧重点; 二说学生情况:特殊的教学对象如何特殊?智力缺陷还是能力薄弱?习惯不好还是态度不佳?这就要求教师对学情有充分的把握和密切的关注,这样才能体现教学的目的性和针对性; 三说教学内容:如果说教学背景是针对学生而言的大框架,解决的是“为什么上这个教学内容”的困惑,那么教学内容就是针对这节课,教师“如何上”的真实展现;一般从课程目标的细化开始说起,再针对学生的某项基本需求和目标进行说明,重点说明的是本节课内容与整个教学内容之间的关系,拟用课时,如何分配课时,及阐明采用教学形式的原则。...

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    在这一次的研究中,各班就生命教育在个别化学习活动中的有效渗透进行了研究和实践,通过一段时间的研究,每个班级都根据幼儿的年龄特点和实际情况设计了多种多样丰富多彩的个别化学习活动。...

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    各年级试题颠覆传统论述题模式,以小论文写作形式让学生自选角度,加以分析论述,既全面发挥学生主观能动性,又将理论与实际紧密结合,考验考生的实际运用力与逻辑分析力。...

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    师生们将继续传承优良传统,弘扬雷锋精神,争做新时代的“雷锋”。...

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    同学们通过自己寻找答案的过程,对国内改革的进程、国家取得的成就、国际时局的重大事件、国际的热点问题和上海的创新和变化有了更多的了解,进而对国内国际的时政大事有了自己独特的分析和见解。...

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    在欢快的游戏和运动后,集体活动的展示向家长们展现了孩子们日常的学习情况。...

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    在捐赠仪式上,龙华街道办事处杨海英主任、徐汇滨江建设者之家蔡利萌书记向我校的党支部书记闵辉赠送锦旗,锦旗上“爱心捐助 传递温情”鲜艳的这八个字是对我校师生的高度肯定和极大的鼓舞。...

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    家长在收到入学报名确认短信时表示:“整个过程十分有序顺利。...

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    相信我们的孩子会发展得更快更好!(摄影:何依;责任编辑:顾芸;责审:郑亚捷)...

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    最后,同学们来到了龙华烈士纪念馆,我校的小小龙陵志愿者刘司晨同学进行了全程导讲。...

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    一张张小脸上洋溢着稚气与活力、朝气蓬勃,充分证明着他们的成长与进步。...

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    今年的3月14日,高一年级全体师生在南京菊花台九烈士公墓前,举行校友朱少屏烈士的祭扫仪式,同时开展一系列爱国主题教育,第一届校友朱少屏曾与柳亚子等人组织成立“南社”,用“以文会友”的形式与孙中山组织的武装起义相配合。...